学术活动

2026年5月29日至31日，“立足中国的外国哲学”学术工作坊在哲学院举行。本次工作坊由湖南师范大学哲学学院与中国社会科学院哲学研究所西方哲学史研究室和现代外国哲学研究室联合举办，与会学者围绕黑格尔、康德、胡塞尔、莱布尼茨等重要哲学家展开专题报告，并就相关论文进行评议交流。

5月30日上午，工作坊开幕式在湖南师范大学景德楼景德大讲堂举行，由湖南师范大学万丹教授教授主持。哲学学院院长向玉乔教授致辞，代表学院欢迎中国社会科学院哲学研究所的各位专家学者，并就学院的学科传统、人才培养与学术研究做了介绍。他指出，外国哲学研究是哲学学科建设的重要组成部分，本次工作坊既是两家单位深化合作的重要契机，也为青年学者在新时代推进立足中国的外国哲学研究与对话搭建了平台。

中国社会科学院哲学研究所王齐研究员在致辞中对湖南师范大学哲学学院的组织工作表示感谢。王齐研究员表示，外国哲学研究需要在持续学术交流中更新问题意识、培育研究共同体。本次工作坊将专题报告、集中评议与充分讨论相结合，为深度思想交流提供了良好的机会，她期待此次工作坊能让与会嘉宾收获良多。

第一场专题报告由中国社会科学院哲学研究所冯嘉荟老师主讲，题为《黑格尔与现代性的自我确证》。报告从“什么是现代”这一基础问题入手，分析黑格尔哲学与现代性的内在关联，指出现代性并非单纯的历史分期概念，而是在主体性、反思、自由、分裂与统一等维度中不断获得哲学规定的问题场域；黑格尔哲学既直面现代世界的分裂经验，又力图在辩证理性的展开中说明现代性何以自我确证。评议环节，湖南师范大学向玉乔教授、龙沛林老师和肖根牛副教授就黑格尔对现代性的肯定与反思、主观主体性与实体主体性的关系，以及黑格尔与哈贝马斯等思想脉络的关联发表了自己的看法，现场嘉宾展开了深入讨论。

第二场报告由湖南师范大学王大封老师主讲，题为《康德的理念演绎为什么是失败的？—以理念的形而上学演绎为例》。报告聚焦《纯粹理性批判》“先验辩证论”中的理念演绎，比较范畴演绎与理念演绎的结构，考察康德如何说明理性理念的来源、功能与合法性。报告认为，康德试图从理性的三类推理过渡到灵魂、世界与上帝三大理念，但这一过渡在论证结构上存在困难，三类推理的平行关系与三大理念的递进关系亦有待进一步说明。中国社科院王齐研究员、马寅卯研究员、梁议众副研究员就理念演绎之失败是否动摇康德的形而上学重建、范畴演绎与理念演绎是否标准一致、理念体系与康德逻辑学的关系等问题，提出了具体意见。

当日下午第一场报告由中国社会科学院哲学研究所周建昊老师主讲，题为《胡塞尔历史哲学的双向度重构—以兰德格雷贝等人的解读为透镜》。报告重构了胡塞尔历史哲学思想。胡塞尔的历史哲学思想一方面植根于时间意识、动觉能力、具身性和前反思生命结构，另一方面又通过单子论、历史还原和实践活动进入共同体传统与普遍历史，最终落脚于以实践为中介、以伦理目的论为旨归的历史现象学。评议环节，湖南师范大学张含老师、陈亮升老师和肖根牛副教授就个体历史与集体历史的贯通、双向度模型与三阶段分析的关系、现象学历史还原的操作方式，以及伦理目的论是否预设特权方向等问题，展开了充分讨论。

下午第二场报告由湖南师范大学李志龙副教授主讲，题为《表象，抑或映射？—莱布尼茨的知觉本体论》。报告围绕莱布尼茨哲学中的知觉概念，强调知觉不止是认识论意义上的意识活动，更是单子作为单纯实体的本体活动。报告从“镜喻”视域下的知觉本体论出发，辨析“表象”与“表现”的复杂关系，并以“映射”解释诸单子之间的前定和谐与知觉清晰度问题。中国社科院邓定副研究员、吴清原老师和孙飞老师就映射论能否保持单子的内在性、映射关系是否会削弱“无窗单子”原则、知觉本体论与神正论的关系等问题展开评议，推动了对莱布尼茨核心概念的进一步澄清。

工作坊采取“报告人主讲、多位评议人评论、与会学者开放讨论”的形式，在保证了报告内容的系统展开的同时，为不同研究路径之间的对话留出了充分空间。四场报告分别涉及德国古典哲学、现象学与早期现代哲学等重要领域，既重视经典文本的细读，也关注哲学概念在现代性、历史性、主体性与知识体系建构中的理论功能。评议环节，专家学者就文本解释、概念界定与论证结构提出具体意见，讨论紧扣问题、层层深入。

闭幕式由湖南师范大学万丹教授主持。中国社会科学院哲学研究所现代外国哲学研究室主任马寅卯研究员在总结致辞中充分肯定了本次工作坊的学术质量。他指出，四场报告选题集中、问题明确，评议与讨论亦颇具针对性，体现出两家单位在外国哲学研究领域的深厚积累与青年学者的学术潜力。

马寅卯研究员进一步指出，在构建中国自主知识体系的时代背景下，外国哲学学科既迎来新的发展机遇，也面临重新说明自身价值的现实压力。外国哲学在中国已有百余年发展历程，长期参与并推动中国哲学学科的整体建设，为中国思想文化的现代转型提供了重要思想资源。随着中国式现代化不断推进，构建中国自主知识体系对外国哲学研究提出了新的要求：如何在深入研读经典文本与思想传统的基础上，形成面向中国现实关切的问题意识；如何在吸收世界思想资源的同时，发展具有自身解释力与表达力的学术话语，这都为中国的外国哲学学科发展提供了前进的动力。

本次工作坊以“立足中国的外国哲学”为主题，通过经典文本研究、问题导向讨论与跨机构学术交流，进一步深化了与会学者对外国哲学学科定位与发展方向的认识。学者们表示，将继续以工作坊为平台，推动湖南师范大学哲学学院与中国社会科学院哲学研究所之间的交流，为新时代外国哲学研究的创新发展贡献力量。

供稿：王伊帆

一审：胡耀飞

二审：文贤庆

三审：李培超